聽力損失兒童的言語障礙是說在早期的言語學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的異常性現(xiàn)象。
 
為了幫助他們這些人克服問題，使得他們的語言得到良好的發(fā)展，家長(zhǎng)和教育者需要在專業(yè)的康復(fù)機(jī)構(gòu)中對(duì)孩子采取一定的手段，幫助他們渡過難關(guān)。
 
這就是常說的言語矯治，他的目的是為了在聽力損失孩子發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，提升他們的言語質(zhì)量，這對(duì)他們重回社會(huì)的過程至關(guān)重要。
 
 
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